童学会微课堂（十）丨科学幼小衔接，快乐步入校园

幼小衔接，什么是幼小衔接呢？幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程，而不是单独的让孩子多学点知识……

幼小衔接工作只有争取家长的理解，获得家长的认可，才能取得预期的成效，可以说，家长的积极配合是做好幼小衔接工作的重要条件。

作为学校，也一直在做着许多努力。

培养孩子的阅读习惯

小学是培养阅读习惯和专注倾听能力的关键时期。家长如果想提前引领孩子学习，可以侧重于培养孩子的阅读兴趣和习惯。结合一些图文并茂的绘本进行亲子互动，这样既可以认识些常见字，同时也借此锻炼孩子的生活技能。

营造良好的学习环境

家长最好能给孩子创设一个固定的学习场所，有专属的书桌、书架，可以摆放孩子的书籍、文具等。

培养良好的生活习惯

家长可以在家逐步培养孩子的自理能力，如让孩子独立穿衣、刷牙洗脸、整理书包、书桌等,以更好的适应小学生活。制定作息时间表，养成早睡早起的好习惯。

做好心理铺垫

小学的课堂上有较为严格的纪律和学习要求,因此,孩子可能会出现焦虑的情绪，家长可以这样做：及时与孩子交流、耐心引导孩子述说学校的生活和学习中的困惑，及时了解孩子的心理变化。

对于家长来说，要切实理解和践行科学育儿的理念，不要做幼儿园教育“小学化”鼓动者和胁迫者；配合幼儿园和小学开展正常的衔接教育，努力做小学零起点教育的支持者和监督者。家长要在与儿童共同生活的过程中，倾听他们的心声，多陪伴，多鼓励，多讨论，让孩子带着对小学的憧憬和向往，愉快、积极地融入小学生活。

（主讲介绍：徐曦，西安市曲江第十四小学语文教师，中小学一级教师，低段语文学科教研组长，曲江新区优秀班主任，雁塔区优秀教师、优秀共产党员。她以清晰的教学思路，严谨的教学态度，认真踏实的工作态度赢得了学生及同事的喜爱；所带班级被评为雁塔区先进班集体；撰写的教学论文、教学设计先后荣获国家、省、市级一、二等奖。）

编辑：陈倩倩