童学会家长学院微课堂（五）丨家校共携手 助力新学期

家校共育，关键在共，学校、教师、家长之间要遵循相互尊重、相互合作、协调教育的原则，共同承担起培养学生的责任，共同开展双向、定期、全面的合作活动，最后落到“育人”上。才能达到1+1大于2的效果。

要参与孩子的学校生活，助力孩子健康快乐地成长

以班级为单位，邀请家长朋友来校给孩子们讲一讲关于他们所从事的工作方面的知识。这种方式，给孩子们带来丰富的社会常识，给家长和孩子带来一起成长的快乐。

再通过一系列的活动实践，参与到孩子学校生活和学习生活中，理解学校的教育理念，老师的教育行为，坦然接受孩子之间存在的差异，享受与孩子共同成长的过程。

这即就是我们要倡导的家校一起共筑孩子们的“第二课堂”、“第三课堂”。

要建立平等友好的亲子关系

因为工作的关系，不能参与到孩子的学校活动中。则更应该努力地和孩子建立一种良好的亲子关系。

蹲下来，学会倾听。做家长的能够站在孩子的视角看待校园生活，观察孩子的人际交往，听一听孩子心中的是非曲直。

求同存异，平等互信。进入初中的学生家长，首先应学会与孩子平等相处，坚持原则但不过分关注孩子，不过多干涉孩子的私人空间，允许孩子表达不同的观点和看法。

幸福而坦然地接受“他只是一个普通孩子”。不要过分地让分数影响了您对孩子的感情和期望，每一个孩子，只要教育得当，未来都是可期待的。

帮助孩子建立合适的朋友圈

每一个人都会有自己的朋友圈，孩子也不例外。良好的同学圈，带给孩子的不但是友谊，更是美好的成长环境，有助于他良好的人格形成。大多数孩子对于老师都是敬畏的，特别是小学生，遇到问题，往往避而不谈。作为家长，如果您的孩子是胆小的，不善于表达的，可以帮助孩子利用书信、微信等方式让老师知晓，主动帮助孩子建立融洽互信的师生关系。

（主讲介绍：侯娟，西安高新第二学校德育主任，语文高级教师，陕西省中小学教学能手，陕西省“基础教育资源应用名师”，陕西省教师资格证面试考官，西安市模范教师，“爱上语文爱上数学”华商报公益讲座主讲教师，多次承担省市区级以上的教学观摩课。）

编辑：陈倩倩