家长注意！今年只有这29项全国性竞赛活动才合规！
前不久，教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。这份“白名单”一经公布，就在中小学生竞赛圈和培训圈中引发了“地震”。
按照教育部规定，这份“白名单”每年动态调整一次，“白名单”以外面向中小学生的所谓全国性竞赛活动均不合规，教育部将通过调研、巡查、接受举报等方式强化对竞赛活动的监督检查，对违规举办的将严肃处理。
为什么要列竞赛活动“白名单”呢?这份“白名单”的公布对中小学生及家长带来哪些影响呢?《中国教育报》组织相关专家对此事进行全方位、多角度的深入解读，今天小编就为您带来权威的专家声音。
如果您还不了解这份“白名单”的具体内容，贴心的小智先把名单奉上↓↓↓
竞赛“白名单”传递出4个重要信息，你了解吗?
治理面向中小学生竞赛活动，是从国家到地方的一项系统性工作，社会各方尤其是地方各级教育行政部门，都能从这份竞赛活动“清单”及其相关规范中，感受到四个重要信息：
一是必须坚持正确导向，一切竞赛活动必须遵守宪法和法律规定，贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和青少年成长规律，体现发展素质教育要求，促进中小学生健康成长、全面发展;
二是必须坚持严格管理，从严控制竞赛活动总量，从严限制学科类竞赛活动，从严规范竞赛活动面向学段，从严规范竞赛活动命题，从严规范竞赛成绩的呈现与使用等;
三是必须坚持公益性质，不得以营利为目的，不仅比赛本身要坚持“零收费”，也不得以任何方式向学生和家长转嫁活动成本，或通过组织培训、推销或变相推销资料、商品等方式搞“体外收费”;
四是必须规范结果使用，特别是通过严格监管让竞赛结果与中小学招生入学真正“脱钩”。
为啥要列竞赛“白名单”?是为了......
目的1：减轻中小学生课外负担和家长经济负担，规范教学秩序
竞赛本无罪，科学、合理的竞赛活动对培养中小学生的个性特长确有作用，但是变了味的竞赛害人不浅。较长时间以来，面向中小学生的各种竞赛活动名目繁多，良莠不齐。
由于缺乏严格规范和有效管理，有的未经备案或审批擅自组织开展，有的与招生入学挂钩，有的借机推销教辅、书籍、商品等，在一定程度上成了中小学生过重课外负担的推手，扰乱了中小学校正常的教育教学和招生秩序，加重了家长的经济负担，破坏了教书育人良好生态。甚至一些学校把竞赛作为体现业绩的“帽子”与“贴金”逐利的工具，将之开辟成“应试”的新战场。
根据此前教育部颁布的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》规定，就是要坚决治理各类违规竞赛活动，切实减轻中小学生过重的课外负担，为中小学生健康成长全面发展营造良好环境。让竞赛回归到竞赛的原本价值上来，回归到教育的“立德树人”导向上来。
目的2：发挥竞赛的育人功能，杜绝把其仅仅当作招生入学的“敲门砖”“入场券”
此次教育部正式规范面向中小学生全国性竞赛活动，可被视为治理各类违规竞赛活动的雷霆行动。教育部“白名单”上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事全部只面向高中生，可谓真正地“缩水”“瘦身”，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。
其真正目的不仅如此，而是让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的“敲门砖”“入场券”。
目的3：肃清一些赛项存在的超标超前、强化应试等问题，让校园安静、家长安心
近些年来，强大的利益驱动让各类面向中小学生的竞赛活动名目繁多、良莠不齐。媒体曾披露有的省域内各级竞赛活动多达500项以上。其中，不乏一些导向正、质量高、信誉好的项目，但不少赛项存在不同程度的超标超前、强化应试、过度逐利等问题，甚至还和一些学校招生入学、校外培训暗中关联，直接导致了家庭和学校在“剧场效应”中难以自拔，严重违背了中小学生成长规律。
总体上看，这些数量过多过滥、管理缺位失范的“赛”现象，让校园难安静、家长难安心，成为罩在中小学生头顶的另一重“雾霾”。
“白名单”的这些影响，或许跟你就有关
有助于保障全国性竞赛的水平
层层甄选、严格监督，有助于保障全国性竞赛的水平。资质原则、素质教育导向原则、严控竞赛数量原则、一律不得收费原则等“硬杠杠”守住了公益竞赛的边界，恪守了教育活动的底线。
禁绝收费、压缩赛事，既是给家长减负，也是为学生减负
在本次最终公布的29项竞赛活动中，科技创新类包含12项，学科类包含13项，艺术体育类包含4项。学科类竞赛占比为44.8%，面向群体仅为高中生。更重要的是，严禁将赛事成绩与招生挂钩，等于关上了把竞赛当作招生入学“敲门砖”“入场券”的大门。
学生和家长有了权威指引，不符合要求的竞赛活动没有了“市场”
本次“清单”的发布，“晒”出了面向中小学生的全国性竞赛活动目录，各级教育部门和中小学校有了刚性标准，不符合要求的便没有了“市场”。29项“清单”使中小学生和家长选择正规的科技创新类、学科类、艺术体育类全国性竞赛活动有了权威的指引，竞赛活动的育人功能将得到有效发挥。随着这些制度和机制的落实，基础教育必将扫除“雾霾”，呈现出新时代立德树人新气象。
编辑：魏思明
